Trousse à outils pour les travailleurs de l’éducation
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Trousse à outils pour les travailleurs de l’éducation
Well at Work propose des articles de magazines, des blogs et bien plus encore sur les lieux de travail sains, dans l'enseignement primaire et secondaire.
Cette application vise à aider les enseignant.e.s à prendre soin d'eux-mêmes et à se sentir plus fort.e.s lorsqu'il s'agit de gérer leur santé mentale. Cela peut être réalisé grâce à la communauté et à la fourniture de services pour se connecter, guérir et apprendre.
CARE est un programme de développement professionnel unique qui aide les enseignant.e.s à gérer leur stress et à redécouvrir les joies de l'enseignement. Ils proposent une retraite de quatre jours au Garrison Institute (NYC), une série de sessions de week-end ou un modèle de trois jours avec suivi.
The Regulated Classroom est une nouvelle approche somatosensorielle et polyvagale pour cultiver les conditions d'un sentiment de sécurité en classe. Il s’agit d’un ensemble de pratiques et d’outils que les éducateurs peuvent intégrer dans leurs routines et activités quotidiennes afin de promouvoir un environnement d’apprentissage plus stable et plus régulé.
Starling Minds est une plateforme numérique de santé mentale qui réduit les coûts d'absence et de mobilité réduite en proposant une thérapie cognitivo-comportementale (TCC) numérique immédiate, illimitée et personnalisée. Le Régime d'assurance de l'Ontario (RAEO) a choisi Starling Minds pour offrir des programmes personnalisés de santé mentale à plus de 160 000 éducateurs et éducatrices en Ontario.
Le livre Well Teacher fournit aux enseignant.e.s du système K-12 des conseils, des outils et des informations sur la façon d'améliorer leur bien-être personnel et de surmonter les obstacles liés au bien-être des enseignants et enseignantes. (Cette ressource a été remise par la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario aux enseignant.e.s qui ont assisté au Symposium 2022 de la FTO et des affiliés sur la santé mentale).
Il s'agit d'un programme de six semaines avec une approche holistique du bien-être pour aider les enseignant.e.s à apporter des changements à leur mode de vie qui affecteront positivement leur bien-être physique, mental et émotionnel. Il s'agit d'un atelier de groupe de 12 heures comprenant six séances de deux heures dirigées par des ergothérapeutes qualifiés ou des consultants formés en santé mentale.
La formation sur la santé mentale en milieu de travail destinée aux superviseurs est un programme fondé sur des données probantes qui enseigne aux dirigeants des stratégies de soutien qui protègent et favorisent une santé mentale positive. Cela aide également les superviseurs à reconnaître et à réagir aux signes indiquant qu'un employé pourrait éprouver de la détresse.
Kevin Waldbillig est un psychothérapeute agréé et ancien éducateur qui comprend les défis auxquels les enseignants sont confrontés. Il fournit des conseils personnels et une psychothérapie à ceux qui recherchent un traitement pour la gestion du stress, la dépression, le chagrin anxieux et bien plus encore. Le développement professionnel continu et l’apprentissage tout au long de la vie sont des éléments fondamentaux de son parcours.
Cette trousse à outils explore la manière de mettre en œuvre les normes canadiennes pour les écoles saines, en mettant un accent particulier sur les actions nécessaires au niveau de la direction du système scolaire. Il propose un chemin à suivre sous la forme de six listes de contrôle interconnectées, ainsi que des liens vers des ressources supplémentaires.