Cette trousse à outils explore la manière de mettre en œuvre les normes canadiennes pour les écoles saines, en mettant un accent particulier sur les actions nécessaires au niveau de la direction du système scolaire. Il propose un chemin à suivre sous la forme de six listes de contrôle interconnectées, ainsi que des liens vers des ressources supplémentaires.

The Regulated Classroom est une nouvelle approche somatosensorielle et polyvagale pour cultiver les conditions d'un sentiment de sécurité en classe. Il s’agit d’un ensemble de pratiques et d’outils que les éducateurs peuvent intégrer dans leurs routines et activités quotidiennes afin de promouvoir un environnement d’apprentissage plus stable et plus régulé.

La planification des soins cardiaques est apparue comme une conclusion clé de l’étude de recherche sur la fatigue de compassion, l’épuisement professionnel et le travail émotionnel chez les travailleurs de l’éducation. Créez un plan HEARTcare pour déterminer comment réagir au stress et à la détresse au travail, les moyens d'identifier le travail de crise et de traumatisme et étudiez les interventions disponibles pour restaurer ou maintenir votre santé émotionnelle et mentale.

Les services de santé de l'Alberta ont créé des stratégies concrètes fondées sur des données probantes pour aider les lieux de travail à accroître le soutien à la santé mentale individuelle au travail.

La boîte à outils de la SGBA sur le harcèlement et l'intimidation fournit des définitions et un langage communs, décrit l'impact de l'intimidation et du harcèlement sur la santé mentale et présente des pratiques prometteuses pour lutter contre l'intimidation et le harcèlement.

L'Ohio School Wellness Initiative s'engage à soutenir les écoles primaires et secondaires de tout l'État et à fournir des ressources et des conseils pour promouvoir le bien-être du personnel scolaire à tous les postes. Le manuel de bien-être du personnel scolaire fournit des évaluations, des outils de planification, des ressources et des exemples d'activités qui peuvent être intégrés tout au long de l'année scolaire pour promouvoir le bien-être de chaque membre du personnel scolaire ainsi qu'une réflexion globale sur le bien-être pour les équipes scolaires.