Cet article fournit douze conseils ou stratégies pratiques qui peuvent aider les éducateurs et éducatrices à intégrer une composante de sensibilisation sur les préjugés implicites dans le continuum de la formation médicale afin de contrer l’iniquité et de faire progresser la justice sociale. En anglais seulement.

Un modèle conceptuel (voir la figure 2) qui dépeint le processus, les principes et les stratégies à prendre en considération lors de la mise en place d’interventions contre le racisme dans les établissements de santé. En anglais seulement.

Cette étude offre un portrait des préférences et des expériences des sages-femmes canadiennes en matière de politiques et de lignes directrices qui limitent les heures de travail et le nombre de semaines par années pendant lesquelles elles préfèrent être de garde. Elle examine la relation entre ces préférences et l’intention des sages-femmes de demeurer dans la profession. En anglais seulement.

Cette ressource résume l’état d’esprit, les comportements et les résultats des éléments du modèle de leadership axé sur le bien-être. Elle traite également de leur application pour les médecins dirigeants. En anglais seulement.

La perte et le vol de médicaments sont de plus en plus fréquents dans le système de santé, et les hôpitaux sont sommés de mettre en place des mesures de protection pour prévenir le détournement de médicaments. Cet article offre un aperçu des différentes stratégies systémiques mises en place afin de réduire les risques de détournement (voir le tableau 3). En anglais seulement.

Dans le cadre de cette étude, 22 médecins de la faculté travaillant au Canada ont participé à des entretiens semi-structurés. Ces rencontres portaient sur leur expérience avec le bien-être et l’épuisement professionnel, sur leurs perceptions d’initiatives visant le bien-être, et sur la manière dont leurs expériences et leurs perceptions influencent l’adoption de stratégies qui se propagent rapidement et qui visent à améliorer leur résilience. Les participants et participantes ont dénoncé le « mythe de l’invincibilité », selon lequel les médecins sont perçus comme étant des « super humains » qui doivent « tout sacrifier » pour la médecine. En anglais seulement.